Productividad EAD

Benjet C, Wittenborn A, Gutierrez-García RA, Albor Y, Vargas E, Cruz Hernández S. Valdé;s-García K, Monroy I, Peláez A, Hernández C, Covarrubias-Díaz A, Quevedo G, Paz-Peréz, P Medina-Mora MA & Bruffaerts R (2020) Treatment delivery preferences associated with type of mental disorder and perceived treatment barriers among Mexican university students. Journal of Adolescent Health. (Tutores del Doctorado en Ciencias de la Educación)

DOI: S1054-139X(20)30053-7

Borges G, Orozco R, Benjet C, Martínez Martínez KI, Contreras EV, Jiménez Pérez AL, Peláez Cedrés AJ, Hernández Uribe PC, Díaz Couder MAC, Gutierrez-Garcia RA, Quevedo Chavez GE, Albor Y, Mendez E, Medina-Mora ME, Mortier P, Rumpf HJ- (2019) DSM-5 Internet gaming disorder among a sample of Mexican first-year college students. Journal of Behavioral Addictions. 2019 Dec;8(4):714-724.


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Cudris L, Mejía J, Bermúdez J, Barrios A & Gutierrez-Garcia RA (2019). Perfil epidemiológico de la conducta suicida en la ciudad de Valledupar años 2015 al 2018. Colombia: Uniediciones. (Egresada y tutor del Doctorado en Ciencias de la Educación)



ISBN: 978-958-5589-00-1.

Tutores de Educación a Distancia et al. (2019). Tecnología, interculturalidad y naturaleza. Colombia: Ibañez.

ISBN: 978-958-5589-06-3 (libro impreso) / 978-958-5589-10-0 (e-book)

Tutores de Educación a Distancia et al. (2019). Investigaciones en Ingenierías. Colombia: Ibañez.

ISBN: 978-958-5589-23-0 (libro impreso) / 978-958-5589-24-7 (e-book)

Cudris L, Gutiérrez García RA, Barrios A, Manjarrez M, Pérez E. (2020). Family communication in colombian university. Archivos Venezolanos de Farmacologia y Terapeutica, 39, (3)... (Egresada del Doctorado en Ciencias de la Educación y director de tesis)

Revistaavft

Vallado Flores J, Gutiérrez García RA, Cudris Torres L, Olivella- López G, Alvis Barranco L & Torres - Rojas S. (2020). Perceptions of students, parents, and educational guiders about the vocation process at UCA high school.

Revistaavft

Robles, J., Ojeda, J. y Ensuncho, A. 2020. Tendencia investigativa en universidades públicas de la región caribe colombiana. Aglala 11, 1 (ene. 2020), 1-13. (Egresada del Doctorado en Ciencias de la Educación y director de tesis)

Revista Aglala

Narváez Burbano J, Gutiérrez García RA, Cotes-Cotes J & Ascencio- Tafur J. (2020). Sociocultural deprivation and barrial violence in adolescents with school disruption in the city of Pasto - Colombia. Archivos Venezolanos de Farmacologia y Terapeutica

Revistaavft

Guzmán - Zamora N & Gutiérrez - García RA (2020). School motivation: academic goals, attributional styles and academic performance in middle education students. Archivos Venezolanos de Farmacologia y Terapeutica.

Revistaavft

Torres Rojas S, Gutiérrez - García RA, Cudris–Torres L, Padilla - Santamaría S & Acuña - Bravo W. (2020). Importance, need and presence of emotional competences in the formation of licenses in Colombia. Archivos Venezolanos de Farmacologia y Terapeutica.

Revistaavft

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Revistaavft

Parrado Y, Cudris L, Gutiérrez - García RA, Jiménez J, Barranco L. (2020) Reading comprehension in first grade schools of the municipality of Villavicencio. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica.
(Egresada de la Maestría en Ciencias de Educación y Procesos Cognitivo y Dirección de Investigación)


Revistaavft


Gualdroón-Ortiz D, Cudris L, Barrios-Núñez A, Olivella-Loópez G, Bermúdez-Cuello J, Gutiérrez-García RA. (2020) The AVA as a didactic strategy in the teaching of logical thinking - mathematics. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica.
(Egresada de la Maestría en Ciencias de Educación y Procesos Cognitivos y Dirección de Investigación)

Revistaavft


Rentería, R., Benjet C, Gutierrez - Garcia RA, Abrego Ramírez A, Albor Y, Borges G, Covarrubias Diaz A, Durán MS, Gonzalez Gonzalez R, Guzmán R. Hermosillo de la Torre AE, Martinez Jérez A, Martinez Martinez KI, Medina - Mora ME, Martínez Ruiz S, Paz-Pérez MA, Perez Tarango G, Zavala Berbena MA, Méndez E, Auerbach P, Mortier P. (2020) Prevalence of 12-month mental health distress across sexual orientation identities in students from nine Mexican universities. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology

ISBN: s00127-020-01943-4 Versión en Línea

Karyotaki, E., Cuijpers, P., Albor, Y., Alonso, J., Auerbach, RP, Bantjes, J., Bruffaerts, R., Ebert, DD, Hasking, P., Kiekens, G., Lee, S., McLafferty, M., Mak, A., Mortier, P., Sampson, NA, Stein, DJ, Vilagut, G., Kessler, RC on behalf of the WHO World Mental Health and International College Student (WMH-ICS) Collaborators (2020).

DOI: 10.3389

Borges G, Orozco R, Benjet C, Martínez Martínez KI, Contreras EV, Jiménez Pérez AL, Peláez Cedrés AJ, Hernández Uribe PC, Díaz Couder MAC, Gutierrez-Garcia RA, Quevedo Chavez GE, Albor Y, Mendez E, Medina-Mora ME, Mortier P, Rumpf HJ- (2020) (Internet) Gaming Disorder in DSM-5 and ICD-11: A case of the glass half empty or half full. Canadian Journal of Psychiatry.

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Consulta en: https://www.academia.edu/




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Consulta en: revistaestilosdeaprendizaje.com/


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Consulta en:Aquí

Rentería, R., Benjet C, Gutierrez-Garcia RA, Abrego Ramírez A, Borges G, Covarrubias Diaz A, Durán MS, Gonzalez Gonzalez R, Guzmán R. Hermosillo de la Torre AE, Martinez Jérez A, Martinez Martinez KI, Medina-Mora ME, Martínez Ruiz S, Paz-Pérez MA, Pérez Tarango G, Zavala Berbena MA, Méndez E, Auerbach P, Mortier P. (2020) Suicide thought and behaviors, non-suicidal self-injury, and perceived life stress among sexual minority Mexican college students. Journal Affective Disorders.

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Doi: https://doi.org/Javeriana.syp39.eced




Academic tutorship and personal tutorship student's postgraduate with anxiety.

Tutoría académica y tutoría personal de estudiante de posgrado con ansiedad.


Artículo disponible en: https://doi.org/10.47307/GMC.2021.129.s1.2




Escobar-Zúñiga, Juan C., Arenas-Martínez, Elsa C., & Sánchez-Valencia, Paula A.. (2021). Methodology for evaluating digital competence of virtual learning master's degree students. Formación universitaria, 14(4), 71-78

Doi: S0718-50062021000400071

Perafán Chilito, W. (2021). La alimentación propia de la población indígena Yanakuna. Una estrategia de resistencia. MILLCAYAC.


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Gómez, J. F., Restrepo, J. E., & Díaz Larenas, C. (2021). Relación entre la disposición para comunicarse en inglés, el uso de estrategias de comunicación oral y el temor a la evaluación negativa en estudiantes universitarios.

Revista de Investigación Educativa: 39(2), 411-425


Vargas, R., & Mesa-Jaramillo, C. . (2021). Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico a través del aprendizaje colaborativo en estudiantes de educación básica primaria. En La investigación como eje de desarrollo- Colección científica educación, empresa y sociedad. Colombia. Eidec

DOI: doi.org/10.34893/qd1p-0r09
WEB: editorialeidec.com
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