• Nivel y servicio de Preescolar General, Preescolar Indígena, Primaria General
• Primaria Indígena, Primaria Multigrado, Migrantes
• Secundaria General, Secundaria Técnica, Telesecundaria, Educación Artística y Educación Especial

• Desarrollar en los docentes las habilidades necesarias para consolidar la competencia siguiente: Analicen los aprendizajes esperados de las asignaturas del nivel educativo que se atiende, con la finalidad de identificar las dimensiones que integran estos.

Que los docentes diseñen y utilicen programas y estrategias de intervención que faciliten la igualdad de oportunidades educativas de los alumnos con discapacidad, y aptitudes sobresalientes asociadas a sus necesidades educativas especiales, utilizando instrumentos de evaluación diagnostica de los alumnos que permita identificar las barreras y facilitadores grupales o individuales para el aprendizaje. Así, se espera que alcancen la competencia de Diseñar, seleccionar, conducir y evaluar criterios, procedimientos e instrumentos, confiables y viables en su contexto escolar, para incrementar, mejorar e innovar la inclusión y la equidad en los grupos de estudiantes a su cargo, que contribuyan al logro de los mejores aprendizajes.