Duración

Duración del programa: 6 cuatrimestres

Número de créditos: 162

Número de materias: 18

Duración de cada materia: 4 semanas

Duración de dirección de tesis: Verificar las Opciones de titulaci�n.

Descripción del programa

Este programa busca formar maestros con los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan diseñar, desarrollar, evaluar y gestionar propuestas educativas para su desarrollo en entornos virtuales de aprendizaje; haciendo uso de las herramientas que ofrecen las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Requisitos adicionales del programa

Se valida la documentación de extranjeros en físico por el Instituto de Educación de Aguascalientes quien emite la resolución para la admisión del interesado.
Los títulos llamados "propios" de universidades extranjeras no son aceptados.
En caso de extranjeros se pide una carta firmada que indica que su título obtenido en esta universidad será solamente con fines académicos.

Perfil ocupacional

Identificar las estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales, para analizar las características psicológicas de los estudiantes respecto a las nuevas modalidades de aprendizaje.
Conocer los protagonistas, componentes y proceso en la comunicación humana para operar con recursos y materiales digitales.
Desarrollar habilidades para desempeñarse como tutor de e-learning, blended learning y e híbridos, aplicando estrategias de diagnóstico, acompañamiento y evaluación con herramientas colaborativas de soporte a la acción docente y tutorial.
Aplicar los criterios y metodologías para el diseño de actividades de aprendizaje y materiales didácticos en formato digital.

Perfil profesional

Los estudiantes que egresen de este posgrado, tendrán las capacidades necesarias para asumir el objetivo de abonar y mejorar el campo de la práctica educativa con apoyo en los entornos virtuales de aprendizaje.
Es compromiso del egresado ser agente de cambio social en la praxis docente, tendiente a desarrollar un plan de acciones y ejecuciones pensadas y desarrolladas seg�n necesidades educativas institucionales.

Plan de estudios

FB01 Enfoques Filosóficos de la Educaci�n y Epistemolog�a Educativa (9 créditos)

Identificar los enfoques antropol�gicos y filos�ficos presentes en los discursos y pr�cticas educativas, para ubicar las principales l�neas del pensamiento filos�fico en educaci�n y epistemolog�a educativa para generar discusiones y debates sobre diversos temas vinculados al hecho educativo, promoviendo la articulaci�n entre la teor�a y la pr�ctica en la comprensi�n y acci�n educativas.

FB02 Teor�as y Paradigmas del Aprendizaje (9 créditos)

Identificar las Dimensiones del Aprendizaje y los Paradigmas educativos desde los fundamentos sociol�gicos, antropol�gicos, pedag�gicos y psicol�gicos como principales componentes a las funciones sustantivas de la docencia, investigaci�n y evaluaci�n; con �nfasis en el enfoque educativo centrado en el aprendizaje en diferentes modalidades educativas.

FB03 Procesos B�sicos del Pensamiento (9 créditos)

Describir la estructura y funcionamiento del proceso del pensamiento y de la inteligencia para utilizarla en la pr�ctica educativa.

FB04 Tendencias Educativas y Metodolog�as Centradas en el Aprendizaje (9 créditos)

Identificar las tendencias actuales de la educaci�n y las metodolog�as centradas en el aprendizaje para su aplicaci�n en contextos escolares y virtuales dise�ando estrategias exitosas e innovadoras de trabajo con los estudiantes con el fin de obtener resultados efectivos en el aprendizaje.

FB05 Elementos Fundamentales de los Procesos de Ense�anza-Aprendizaje (9 créditos)

Identificar los estilos de aprendizaje y los procesos de ense�anza y aprendizaje como un conjunto de transformaciones sistem�ticas en los individuos a trav�s de una serie de cambios graduales innovadores, cuyas etapas se suceden en orden ascendente, considerado el dise�o del trabajo docente en al aula f�sica o virtual con cambios sustanciales orientados al desarrollo de competencias de los alumnos.

FB06 Orientaci�n y Tutor�a Educativa (9 créditos)

Identificar la Perspectiva te�rica de un proyecto de investigaci�n educativa, desde los enfoques con los que se aborda el objeto de estudio y los diversos tipos de fuentes de informaci�n que se utilizan de an�lisis.

FI02 Metodolog�a de la Investigaci�n Educativa I (9 créditos)

Desarrollar su proyecto de investigaci�n, correspondiente a la Formulaci�n del problema, el dise�o de la Pregunta de Investigaci�n, la Justificaci�n y la directriz de la investigaci�n a cargo de la Hip�tesis / Supuesto te�rico y Marco te�rico.

FI03 Metodolog�a de la Investigaci�n II (9 créditos)

Desarrollar el M�todo de Investigaci�n, considerando los Objetivos, Participantes y Escenario, la propuesta del Instrumento de Recolecci�n de datos con Validez y Confiabilidad, Tipo de dise�o, Alcances, Momento, An�lisis de datos

FE01 Neurociencia Aplicada a la Educaci�n (9 créditos)

Aplicar los fundamentos te�ricos de las neurociencias en el dise�o de estrategias y experiencias educativas exitosas en los entornos virtuales de aprendizaje.

FE02 Evaluaci�n de los Aprendizajes en Entornos Virtuales (9 créditos)

Contrastar y reflexionar sobre el proceso de evaluaci�n sus elementos y tipos, con el prop�sito de aplicar diferentes estrategias y herramientas las TIC en el dise�o de una propuesta de evaluaci�n de los aprendizajes en entornos virtuales.

Innovaci�n Educativa Y Tecnolog�as de la Informaci�n y Comunicaci�n (9 créditos)

Utilizar soluciones que aportan las nuevas tendencias de las Tecnolog�as de la Informaci�n y Comunicaci�n aplicadas en la educaci�n, estableciendo los marcos conceptuales b�sicos para la apropiaci�n del proceso de ense�anza ? aprendizaje, as� como Integrar las TIC en el aula virtual y /o f�sica en proyectos de innovaci�n tecnol�gica.

FE04 Entornos Virtuales Y Procesos Educativos (9 créditos)

Aplicar los conceptos b�sicos de la educaci�n en los entornos virtuales de aprendizaje con fundamento en las teor�as del aprendizaje y modelos educativos para la soluci�n de necesidades de educaci�n apoyadas con TIC.

FE05 Procesos de Comunicaci�n Mediados por Tecnolog�a (9 créditos)

Aplicar los conceptos fundamentales de la comunicaci�n humana sus protagonistas, componentes y procesos en entornos virtuales, mixtos e h�bridos de aprendizaje apoyados con Tecnolog�as de la Informaci�n y Comunicaci�n actuales.

FE06 Producci�n de Material Did�ctico en Formato Digital (9 créditos)

Aplicar metodolog�as y herramientas para la producci�n de materiales did�cticos en formato digital con apoyo de las Tecnolog�as de la Informaci�n y Comunicaci�n actuales para coadyuvar al aprendizaje de los estudiantes.

FE07 Dise�o Instruccional (9 créditos)

Dise�ar un curso a nivel instruccional para su desarrollo en Entornos Virtuales de Aprendizaje, as� como su la evaluaci�n con base en un sistema de indicadores nacional y/o internacional.

FE08 Producci�n Multimedia de Conteidos Educativos (9 créditos)

Aplicar modelos de narrativa digital para la producci�n de material multimedia con fines educativos.

FE09 Sistemas de Gesti�n del Aprendizaje y Plataformas Web Educativas (9 créditos)

Montar un curso en un sistema de gesti�n del aprendizaje (Learning Management System LMS) o en una plataforma web o de trabajo en equipo con fines educativos.

Mtr�a en Educaci�n y Entornos Virtuales De Aprendizaje

Duración

Duración del programa: 6 cuatrimestres

Número de créditos: 162

Número de materias: 18

Duración de cada materia: 4 semanas

Duración de dirección de tesis: Verificar las Opciones de titulaci�n.

Descripción del programa

Requisitos adicionales del programa

Perfil ocupacional

Perfil profesional

Plan de estudios